ГБОУ НАО «СШ п. Искателей»
|
Меню сайта
Телефон доверия
 Категории раздела
Календарь событий
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или хотите записать ребенка в школу?
Социальные сети
 Статистика сайта
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
Концепция воспитательной системы школы
Концепция воспитательной системы школы выстраивается на основе программы развития школы с ориентацией на модель выпускника как гражданина-патриота, образованного человека, личность свободную, культурную, гуманную, способной к саморазвитию. Такой системный подход позволяет сделать педагогический процесс более целесообразным, управляемым и эффективным.
Главной целью воспитательной работы школы является: создание условий для воспитания личности, обладающей чувством национальной гордости, гражданского достоинства, социальной активности, любви к Родине, способной проявить их в созидательном процессе в интересах общества, в укреплении и совершенствовании его основ.. Для осуществления этой цели перед педагогическим коллективом школы были сформированы следующие задачи воспитательной работы:
Приоритетные направления воспитательной деятельности: · работа с родителями; · гражданско-патриотическое; · нравственно-эстетическое; · спортивно-оздоровительное; · профилактика правонарушений; · самоуправление учащихся. В школе имеется необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения.
В целях наиболее полного исполнения задач, планирования воспитательной работы на 2010-2011 учебный год приказом директора утверждена структура управления воспитательной работой в школе. В ней сохранены Совет по профилактике правонарушений, методические объединения классных руководителей, Центр соуправления «Лидер». Кроме того, в течение года работали временные инициативные группы (ВИГ) сменного состава по разным направлениям воспитательной работы.
Система воспитательной работы школы подразумевает целевые и комплексные программы, планы воспитательной работы классных руководителей, которые дополняют, развивают и реализуют разделы и направления общешкольного плана воспитательной работы.
Воспитательные программы, реализуемые в школе:
Ядром воспитательной системы является детский и педагогический коллектив. Для функционирования воспитательной системы созданы все условия: определены классные руководители, ежемесячно проводятся МО классных руководителей, есть предметные и внешние связи. Все это обеспечивает включение всех детей в воспитательный процесс. А участие большей части детей в мероприятиях разного уровня говорит об эффективности воспитательной системы. В целях повышения воспитательного процесса и расширения воспитательного пространства школа использует связи с различными учреждениями социума по вопросам воспитания.
Благодаря этому сотрудничеству школа имеет выход на окружные конкурсы: «Молодежная весна», «Весточка победы», «Безопасное колесо» и многие другие конкурсы.
Повышая свой профессионализм, ряд педагогов на базе Окружного ИППК проходят курсы повышения квалификации, посещают семинары и МО специалистов (педагог-организатор, классные руководители, заместитель директора по воспитательной работе).
В школе налажена работа с Отделением медицинской профилактики ОГУЗ «Ненецкая окружная больница», сотрудники которой предоставляют материал для бесед с учащимися о вреде и последствиях употребления ПАВ, о важности сохранения здоровья. Один раз в четверть проводятся практические занятия по эвакуации работников школы и обучающихся при возникновении пожара. Художественному воспитанию способствует посещение учащимися Ненецкого окружного музея, Выставочного зала. Дети учатся воспринимать прекрасное, ценить искусство, развивают творческие наклонности, приобретают художественный вкус через экскурсии.
Также в школе ведется работа по налаживанию и укреплению связей со средствами массовой информации (телерадиокомпания «Звезда») для возможности передачи своего накопленного опыта и новаторства в деле воспитания молодежи. Регулярно проводятся профилактические лекции для учащихся, ведутся индивидуальные беседы с подростками «группы риска» сотрудниками ОПДН, школьным инспектором по делам несовершеннолетних. В течение всего учебного года были сохранены главные традиции школы, которые наполнили воспитательную работу интересной, содержательной деятельностью.
К ним относятся:
УКРЕПЛЕНИЕ СВЯЗИ СЕМЬИ И ШКОЛЫ
Воспитательная работа школы не может строиться без учета того, что индивидуальность ребенка формируется в семье. Школа и семья - два важнейших воспитательно-образовательных института, которые изначально призваны пополнять друг друга и взаимодействовать между собой. С этой целью в школе ведется работа с родителями или лицами их заменяющими. Социальный паспорт на 2010-2011 учебный год. Количество учеников - 645 мальчиков - 358 девочек - 287
Социально-воспитательная характеристика: воспитываются полной семьей - 456 воспитываются неполной семьей - 189 воспитываются опекунами – 9 детей, 8 семей количество многодетных семей - 131 количество неблагополучных семей - 19 количество малообеспеченных семей - 77 Образование родителей: неполное среднее - 47 среднее - 285 среднее-специальное (техникум, ПТУ) - 462 высшее – 261 незаконченное высшее - 5 Возраст родителей: До 18 лет – 0 18 – 30 лет – 157 31 – 40 лет – 627 41 – 50 лет – 257 старше 51 года - 30 Занятость родителей: Количество работающих родителей - 1098 Из них: Состоят на бирже - 29 По уходу за ребенком – 56 Пенсионеры – 14 Пенсионеры по инвалидности – 6 Жилищные условия: дом – 16 отдельная квартира – 548 комната в общежитии – 39 съёмное жильё – 39 служебное жильё - 3 без определённого места жительства - 0 Учащиеся, состоящие на учёте (Ф.И.О., причина): в КДН – 18 детей в ПДН – 9 на ВШК – 32
11.12.2012 |
Поиск по сайту
Электронный дневник
 Дистанционное обучение
 Для учеников
Защита персональных данных
 Для родителей
Для учителей
Обратите внимание!
    |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
